以色列创意思维家 逻辑课程
课程目标Course Objectives

1.透过基本的颜色,形状,空间位置等逻辑的学习,增进幼儿对数学推理和逻辑的初步理解。

2.以幼儿为主,自下而上,游戏式的启发引导,培养幼儿解决问题之运用能力。

3.增进思维的流畅与创新的能力。

4.课程设置,由易到难,加强新的知识与既有知识间的连贯性。

5.由初阶到进阶到高阶的学习,培养幼儿思维发展的完整性。

6.通过实体教具的操作及上机操作,立体与平面的结合,发展幼儿的手眼协调能力。

7.在课程潜移默化的作用下,培养幼儿拥有正面的道德观与积极乐观的生活态度。

授课模式 Teaching Mode

《LEYTON 创意思维 +》内容共分为 3 级

初阶:小班(3-4 岁)

进阶:中班(4-5 岁)

高阶:大班(5-6 岁)

培养幼儿5大领域

美学领域
形色分类
部分全体
音感记忆
异同比较
立体堆叠
审美触觉
完型辨识
视觉搜寻
对称镜射
抽象转换
思维领域
分类归纳
量与实测
方位坐标
空间对应
循环序列
钱币应用
多少关系
数列序列
记忆训练
对应计算
路径网络
逻辑推理
创造领域
感知联想
字词联想
角色扮演
形色分合
设计规划
故事创作
色感变化
声音创作
立体折叠
肢体创作
语文领域
发音练习
图文对应
词汇认知
语言逻辑
短句结构
时序演进
组句语用
叙述表达
领导领域
主动积极
挑战冒险
沟通合作
热情幽默
观察判断
耐心沉着
自信勇气
善用资源

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